本站推荐的这部跟我学英语全集视频教程可以让不同水平的英语学习者找到自己需要的内容。认真观看并跟随学习大家不仅能学出自信，学出兴趣，不光英文的语言知识见长，更能欣赏到精美的画面，一览世界风光、异域风土民俗，在愉快、赏心悦目的气氛中达到学英语的目的。
英语专家组进行了权威的解释。英语学习中其实对孩子困扰最大的就是听力、单词记忆、写作、口语四个专项，他们紧密联系就像是构成一个木桶的模板，缺了哪块都不行。
1、听力不好，口语就很差，英语语感就好不到哪去，单词也就很难记住;
2、单词记不住，就会提笔忘词、漏词、错词，阅读题看不懂;
3、作文写不好，学习英语就不知道综合掌握运用自如，成绩就难有突破; 即使掌握了听力、语法，阅读题仍然可能会做错，作文还是写不好，因为阅读也好作文也好，单词的量和熟练运用是关键。打个简单比方，一个木桶能盛水的高度，不取决于最长的那块木板，而是最短的那块。也就是说，随便哪个专项薄弱，都不能取得好成绩。总之，针对薄弱点，补短板，进行专项学习，提高单词量的掌握，才是提高英语学习成绩的唯一途径。
几乎所有的日耳曼语源字汇(包括一切基本字汇，如代词、连词等)相对来说都更短、更非正式。拉丁语源的字汇通常代表更加优雅或更有教养。
英语使用者在选择单词时，通常可以从日耳曼语源和拉丁语源的近义字汇中挑选。如"sight"和"vision"、"freedom"和"liberty"。这些近义词之间都有微妙的差异，使用者能够自由选择组合表达不同的观点。
日常生活中，最基本的单词是日耳曼语源的。而拉丁语源的单词在形式上稍繁，但在当今英语词汇中所占比例很大，超过了百分之五十。而希腊词源的词汇大多是学术专业名词，数量相对较小，但其重要性不可忽视。
由于英语词汇主要由词根构成，不同词根的组合可以很容易的形成新的单词，于是英语的词汇量非常庞大，但如果要估计具体数字，必须先要判断哪些能够算作英语单词。不过与其他语言不同，并没有一个权威学术机构来规定何为正式的英语词汇。医学、科技领域不断涌现新词，一些进入了大众日常用语中，其他只在一小部分人群内部使用。移民群体带来的外语单词也经常融入英语社会中去。一些古词和方言单词能否算作英语也无法判断。《牛津英语字典》(第二版)收录了超过五十万个条目，标准比较宽松：“包括文学与日常对话中的标准词汇，无论当代、废弃或古语，也包括主要的科技词汇和大量方言、俚语。”(——选自《牛津英语字典》补遗，1933年)
电子计算机的普及，使不少与这范畴相关的词语进入大众的生活;另一方面，与电信科技相关的新词，有不少都是透过词缀的组合来构成新词。举个例子："wiki"本身是夏威夷语，但由于维基百科的普及，创建了"wikify"(wiki+-fy，维基化的意思);然后又从wikify创建了"wikification"(维基化的过程或行动)。另外，在数据库中使用的一个新创词语"serializability"(把准备写入数据库的资料串流化的可行性)，本身亦是源自另一个新创建词"serialize"(把准备写入数据库的资料串流化，源自"serial"，即串流)。